Gemeinsam schwere Zeiten meistern – drei Outdoor-Tage mit anorak21 an der Ursulinenschule

Bei herrlichem Herbstwetter führte vergangene Woche ein dreiköpfiges Pädagogen-Team von anorak 21 drei Projekttage für die Jahrgangstufe 6 an der Ursulinenschule durch. An verschiedenen Stationen mussten sich die Schüler sportlichen Herausforderungen stellen und gemeinsam Aufgaben lösen. Diese bestanden unter anderem darin, sich in Teams auf Kisten fortzubewegen, ohne den Boden zu berühren, oder über eine Slackline zu balancieren. Mit gegenseitiger Hilfe und Unterstützung schaffte es jeder Schüler einmal über das schlaffe und wackelige Gurtband zu laufen, das zwischen zwei Bäumen gespannt war.

Nach diesem Erfolgserlebnis verglich Erlebnispädagoge Michael Baderschneider in einer kurzen Reflexionsrunde zum Schluss die sportlichen Herausforderungen mit den aktuellen Herausforderungen durch die Corona-Pandemie und machte den Schülern Mut, sich auch im Alltag gegenseitig zu helfen und zu unterstützen.

Gemeinsam könne man so die schwere Zeit meistern. Die Schüler, die um ein Feedback gebeten wurden, waren von diesen Outdoor-Tagen begeistert: „Es war megacool und hat echt Spaß gemacht. Hoffentlich machen wir so etwas bald wieder!“, so Mia Möller aus der 6G1. Die Projekttage fanden im Rahmen des Respekt- und Toleranzpasses statt und werden vom Schwalm-Eder-Kreis finanziell gefördert.

Martin Baumann

Respekt und Vertrauen 
 
Am Mittwoch, den 4. November 2020 hatten wir, die Klasse 6F1, unser Klassentraining mit Anorak 21. Dort haben wir gelernt, uns gegenseitig zu respektieren und uns zu vertrauen. Wir trafen uns auf der Wiese hinter der Scheune, wo wir einige erlebnispädagogische Spiele spielten, deren Ziel es war, das Miteinander in der Klassengemeinschaft sowie das hierfür nötige Vertrauen zu stärken. Bei einem Spiel zum Beispiel mussten wir über ein Seil klettern und uns hierbei darauf verlassen, dass unsere Mitschüler uns festhalten. Anorak 21 hat uns geholfen, dass wir uns gegenseitig mehr vertrauen können und uns gegenseitig noch mehr respektieren. Dieses Projekt machte jede Klasse im Jahrgang 6. Wir, die Klasse 6F1, konnten nach Anorak 21 noch besser zusammenfinden.

Lea Eisner und Vivian Honner, Klasse 6f1